iPad準も備活を用ししような！がら高校2年生中学3年生中学1年生「 共 生 社 会 」を テ ーマに「 みんなが 安 心して暮らせる 社 会を創るにはどうしたらいいか？」という問 いについて多角 的 に考えます。また、課 題を 分かりやすく伝 えるために 工 夫を凝らして発 表します。カリタスの探究i-Time考える力と伝える力が身につくね！職 業 探 究・マイテーマ探 究・学 問 探 究を 通して、自身の進路・キャリアについて考えます。私は環境について考えてみよう！私は 将 来 、都 市 開 発 の 企 画に携 わりたいと考えていま す 。そ のために 大 学 では マー ケ ティング を 学 び た いで す 。今回の 探 究では、近 年、問題になっているオーバ ーツーリズ ム に つ いて 、マー ケティングの 視 点 か ら 、解 決 策 を 模 索しました。9 入学式翌日のプロジェクトアドベンチャーで、すぐに友達ができるから安心！中学2年生高校1年生1 年 間 を 通 して 、社 会 問 題につ いてグル ープ で 探 究しま す 。問 い を 立 てる こと から 始 めてプ ロジェクト を 考え 、実 行 し ま す 。最 終 的 には ポ スターにまとめて 発 表をします。私 た ち の グル ープ は「 ジ ェンダ ー 問 題 」に つ いて 知 る ことが で きる「 カル タ 」を 作りました 。他 の グル ープ も「 動 画 」や「 人 生 ゲーム 」など 、い ろ い ろな手段 で 表 現していました。私 の グル ープ は 女 性 の 社会 進 出 に つ い て 調 査 し ました 。複 数の 企 業 にインタビューに 行 き 、現 状 をまとめ、解 決 策を考えました。私 は マイテ ーマ 探 究 で 認証 保 護 プ ロ グ ラム の 必 要性について探 究しました。私 たちの グル ープは「長 崎くんち」から学ぶ 異 文化 共生について探 究しました。自身の進路のことも考えながら、それぞれでテーマを決め、探究を進めていきます。学校生活でICTスキルが磨かれますカリタスでは、iPadを一人1台持っています。各教科の授業、クラブや委員会活動など、学校生活の様々な場面でも使われています♪探究的な学びを通じて社会に視野を広げ、自分の生き方を考える時間i-Timeでは、「問う」「調べる」「考える」「伝える」「振り返る」という探究のプロセスを繰り返しながら、様々なテーマについて学びを 深めていきます。それを通して、自分の進路やキャリアについてもじっくり考えていきます。「 つながりと協 働 」をテーマに、研修旅行で行く長崎についてグループで探究します。現地でフィールドワークも行い、問いの結論をまとめます。ICT
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